MATERIALES PARA ELECTRÓNICA DIGITAL GRADO 11º

Los siguientes materiales se deben conseguir para trabajar a 16 V. Pueden conformar pequeños grupos para las prácticas respectivas.

1 Protoboard Grande

1 Parlante 8 ᾨ Pequeño

1 Pila 9 V

1 Porta Pila

1 Condensador Cerámico 0.1 µF

1 Condensador Cerámico 0.01 µF

1 Condensador Electrolítico de 10 µF

1 Condensador Electrolítico de 100 µF

1 Condensador Electrolítico de 1000 µF

1 Circuito integrado 555

1 Potenciómetro 100 Kᾨ

1 SCR  C106

1 Diodo 1N4003

1 Transistor 2N3906 PNP

1 Transistor 2N39046 NPN

1 Suiche Pulsador Pequeño

1 Fotocelda

1 Resistencia 10 ᾨ

2 Resistencias 47 ᾨ

2 Resistencias 100 ᾨ

2 Resistencias 220 ᾨ

2 Resistencias 1 Kᾨ

1 Resistencia 2.2 Kᾨ

1 Resistencia 3.3 Kᾨ

1 Resistencia 6.8 Kᾨ

1 Resistencia 15 Kᾨ

2 Resistencias 33 Kᾨ

1 Resistencia 120 Kᾨ

1 Resistencia 470 Kᾨ

10 Diodos Led Rojos y verdes

1 Metro cable multipar

LIBRO PARA LEER Y REFLEXIONAR GRADO 10° y 11°

La Carta a García - Web del Profesor

webdelprofesor.ula.ve/economia/ajhurtado/.../lacartaagarcia.pdf‎

Una vez sea leído ingresar nuevamente y dejar su comentario o reflexión.

PRACTICA LEYES DE NEWTON GRADO 10º

Para dar formalidad a la temática deben observar un video de youtube:

LEYES DE NEWTON https://www.youtube.com/watch?v=q8qKMLyTxpM, al finalizar este se hará una breve retroalimentación de los principales conceptos y se dará paso a la actividad central como lo es trabajar en una página online especializada para tal efecto como lo es: http://recursostic.educacion.es/newton/web/

Es una Página del Ministerio de Educación de España que nos brinda la posibilidad de acceder gratuitamente y realizar las diferentes prácticas online, utilizando de manera didáctica simuladores virtuales y una estrategia de corte interactivo, esencial en la vida de los nativos tecnológicos como lo son nuestros estudiantes. Ingresamos específicamente con el siguiente enlace:

Leyes de la Dinámica

newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/dinamica/‎

Estudio de la dinámica utilizando escenas interactivas. Nivel de primero de bachillerato con.

Una vez ingresamos se desarrolla el trabajo específico paso a paso como lo indica el sitio web, el estudiante utilizando un procesador de texto como Word, tomará nota de los principales conceptos para que finalizada la práctica elabore un mapa conceptual, ubicará las principales ecuaciones esenciales para desarrollar problemas de aplicación y además contestará las  preguntas abiertas  y las  de corte selección múltiple que encontrará al finalizar el proceso; con los anteriores elementos deberá elaborar un informe grupal de máximo 3 estudiantes, destacando fortalezas y dificultades encontradas en el desarrollo de la misma. El anterior informe debe contener el mapa conceptual elaborado online en www.cacoo.com o con cmap Tools, herramientas trabajadas en clase de Informática enviado al correo del blog: fisicaactivapola@gmail.com  en un tiempo no mayor a 5 días; también deberán ingresar al blog y realizar una reflexión del libro asignado en el link específico para este fin.

GUIA CAIDA LIBRE GRADO 10°

Dentro de un pozo de 80 m se deja caer sin velocidad inicial, una piedra. ¿Cuál es el tiempo de caída? ¿Cuál es la velocidad de llegada a fondo ¿Con que velocidad inicial se debe lanzar 2 seg después, una segunda piedra, para que llegue al fondo del pozo al mismo tiempo que la primera ¿Cuál es la velocidad de llegada de la segunda piedra al fondo? Se lanza una piedra hacia arriba con una velocidad inicial de 8 m/S , su velocidad disminuye, hasta que su magnitud sea la mitad de su valor inicial. ¿Cuál es la altura alcanzada por la piedra? Una pelota lanzada hacia arriba alcanza una altura máxima de 5 m a.    ¿Cuál fue su velocidad inicial? b.    ¿Cuánto tiempo tardó en alcanzar esa altura? ¿Cuánto tiempo tarda un cuerpo en caer        desde una altura de 78 m? Se lanza un cuerpo hacia arriba con velocidad inicial de 50 m/s .Calcula la altura máxima que alcanza y el tiempo que tarda en tocar el suelo. ¿Cuánto tarda un cuerpo en alcanzar una altura de 15 m  si es lanzado hacia arriba con una velocidad inicial de 30 m/s? ¿Desde que altura fue dejado caer un cuerpo en la luna, si emplea 2 seg en llegar a la superficie? Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 seg en llegar al suelo.  Calcular la velocidad con que llega y la altura de la torre.

Se lanzó una piedra verticalmente hacia arriba con velocidad de 9 m/s  calcular: El tiempo de subida de la piedra La altura máxima que alcanza. Una bomba que se deja caer libremente desde un avión, tarda 10 seg  en dar en el blanco. ¿A que altura volaba el avión? Con que velocidad llega un cuerpo al suelo que se deja caer desde una altura de 80 m? ¿Qué velocidad  alcanza un cuerpo al cabo de 5 seg de caída? ¿Qué tiempo dura en el aire una piedra que se lanza verticalmente hacia arriba con velocidad de 24 m/s? Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba y alcanza una  altura  de  100  m ¿con que velocidad se  lanzó? Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con v= 4.9 m/s, ¿Cuánto dura en el aire? ¿Qué altura alcanza?

CUESTIONARIOS 11°

CUESTIONARIOS 11°

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

1. Cuándo un Movimiento es Armónico Simple? De algunos elemplos.

2. Explique los Conceptos asociados al MAS.

3. Enuncie las leyes del Péndulo.

                                                   

MOVIMIENTO ONDULATORIO

1. Qué es una Onda y cuál es su característica fundamental?
2. Dibuje una onda, ubique sus partes y explique cada una de ellas.
3. Cómo se clasifican las ondas de acuerdo al medio de propagación y a como vibran sus partículas.
4. Explique los fenómenos ondulatorios de: Reflexión, Refracción, Difracción, Superposición, Interferencia y Polarización. Elabore los gráficos correspondientes.
5. Explique las leyes y principios fundamentales del Movimiento Ondulatorio: Ley de Reflexión, Ley de Refracción y Principio de Huygens. 

CUESTIONARIO DE   ACÚSTICA

1. Qué estudia la Acústica?
2. Qué es el Sonido?
3. Qué diferencia existe entre sonido y ruido.
4. Qué son ondas Ultrasónicas e Infrasónicas?
5. Elabore una Tabla que muestre la velocidad del Sonido en diferentes medios de Propagación.
6. Cómo varía  la velocidad del Sonido cuando cambia de medio de propagación. Analice la incidencia de la densidad y de la temperatura.
7. Explique los fenómenos ondulatorios relativos al Sonido.
8. En qué consiste la reverberación del sonido?
9. Explique las tres cualidades del sonido: Tono, Timbre e Intensidad.
10. Explique la Resonancia Acústica.
11. En qué consiste el Efecto Doppler?

CUESTIONARIO ÓPTICA

1. Qué es Óptica?
2. Explique las teorías sobre la  naturaleza de la luz.  Corpuscular, Ondulatoria, Electromagnética, Cuántica y Dual.
3. Cómo es la Propagación de la luz? Qué es un rayo y un haz de luz.
4. Cuál es la velocidad de la luz y cómo varía cuando cambia de medio de propagación.
5. A qué se llama reflexión especular y reflexión difusa.
6. Explique las Leyes de la Reflexión.
7. Qué es un espejo plano, explique sus elementos.
8. Qué diferencia existe entre imagen virtual y real.
9. Cuáles son las características de la imagen que se forma en un espejo plano.
10. De que tamaño debe ser un espejo plano para obtener una imagen completa de un objeto. Realice la demostración matemática.
11. Cuáles son las características de las imágenes que se forman en espejos angulares.
12. Cuáles  son los elementos de un espejo esférico. Explique cada uno.
13. Explique las Leyes de la Refracción.
14. A qué se denomina Reflexión Interna Total.
15. Cómo se clasifican las Lentes.
16. Explique el principio físico de funcionamiento de al menos 5 instrumentos o aparatos ópticos. Ej: Ojo Humano, Telescopio, Lupa…..

CUESTIONARIO DE ELECTROSTÁTICA – CIRCUITOS Y ELECTROMAGNETISMO

1. Qué estudia la Electrostática
2. Qué es una carga eléctrica y cual es la ley que las rige.
3. Qué es un electroscopio.
4. Qué diferencia hay entre un conductor y un aislante o dieléctrico.
5. Explique las clases de electrización.
6. Explique la ley de Coulomb.
7. Qué es un Campo Eléctrico
8. A qué llamamos Corriente Eléctrica.
9. Cuáles son las principales variables eléctricas, sus unidades y el aparato destinado para medir cada una de ellas.
10. Qué diferencia hay entre Corriente Alterna CA y Corriente Directa o Continua CC.
11. Explique la ley de Ohm.
12. Qué es un Circuito eléctrico.
13. Qué es una Resistencia Eléctrica, explique el código de colores y las formas de asociación: serie, paralelo y mixto.
14. Explique la principal función de los componentes electrónicos más utilizados, su aspecto físico y  símbolo.
15. Haga una breve reseña de la historia del electromagnetismo.
16. Qué es un imán Explique sus características
17. Qué es un Campo Magnético.
18. Explique la ley de Faraday.

GUIA N° 1 CINEMÁTICA GRADO 10°

1. Un avión que parte del reposo recorre una pista de aterrizaje de 400  m, con

aceleración constante de 2m/s² , calcule la velocidad de despegue.

2. Un avión cambia su velocidad de 700  ^km/h a 300  ^km/^h  en 2 horas.

1. ¿Cuál es su aceleración?
2. ¿Cuál es su aceleración si cambia su velocidad en 4 horas?
3. Exprese sus respuestas en ^m/s² .

3. Un auto inicialmente en reposo tiene una aceleración de 20 ^m/s²

1. Al cabo de 3 seg el auto recorre una distancia de?

2. Al cabo de 4 seg, la velocidad del  auto es?

4. Un automóvil con aceleración constante de 2 m/s² parte del reposo.

         ¿Al cabo de 10 seg su velocidad es? ¿Al cabo de 10 seg  recorrió una distancia de?

5. Un automóvil se mueve con una velocidad uniforme a razón de 120 km/h durante 6 h

calcule la distancia recorrida en  km y m.

6. ¿Cuánto   tardará   un    automóvil   con  movimiento  uniforme   en  recorrer   una

       distancia de 100 km si su velocidad es de  20 m/seg?

7. Expresar las siguientes velocidades en m/s

a.      72 km/h

b.      55 km/h

c.      40 km/h

8. Un automóvil tiene una velocidad inicial de  20 m/s y  5 seg  mas tarde presenta una

velocidad final de 30 m/seg. ¿Cuál fue el  valor de su aceleración?

9. Un ciclista entra en una pendiente  con   una velocidad inicial de 35 km/h y  adquiere  una aceleración de 0.7 m/s² , el   descenso  dura  12 seg. ¿Qué longitud tiene la cuesta?

¿Qué velocidad tendrá el ciclista al recorrerla

10. Cuánto tarda un móvil que parte del estado  de reposo, luego se acelera a 10 m/s² para

alcanzar una velocidad de 120 km/h

11. Un tren entra en la estación.  En determinado  instante, su velocidad  es  de 30 m/s y 5 seg más tarde es de 10 m/s. ¿Calcula su   desaceleración?

12. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil  cuya aceleración es de 4 m/s² , para alcanzar una velocidad de 98 km/h a los 5 seg  de  su  partida?

13.  Una locomotora necesita 10 s. para alcanzar su velocidad normal que es 60 Km/h. Suponiendo que su movimiento es uniformemente acelerado ¿Qué aceleración se le ha comunicado y qué espacio ha recorrido antes de alcanzar la velocidad regular?

14. Un cuerpo posee una velocidad inicial de 12 m/s y una aceleración de 2 m/s² ¿Cuánto tiempo tardará en adquirir una velocidad de 144 Km/h?

15. Un móvil lleva una velocidad de 8 cm/s y recorre una trayectoria rectilínea con movimiento acelerado cuya aceleración es igual a 2 cm/s². Calcular el tiempo que ha tardado en recorrer 2,10 m.

16. Un motorista va a 72 Km/h y apretando el acelerador consigue al cabo de 1/3 de minuto, la velocidad de 90 Km/h. Calcular a) su aceleración media. b) Espacio recorrido en ese tiempo.

17. En ocho segundos, un automóvil que marcha con movimiento acelerado ha conseguido una velocidad de 72 m/s. ¿Qué espacio deberá recorrer para alcanzar una velocidad de 90 m/s?

18. Un automóvil que viaja a una velocidad constante de 120 km/h, demora10 s en detenerse. Calcular:a) ¿Qué distancia necesitó para detenerse?. b) ¿Con qué velocidad chocaría a otro vehículo ubicado a 30 m del lugar donde aplicó losfrenos?.

19. Un ciclista que va a 30 km/h, aplica los frenos y logra detener la bicicleta en 4 segundos. Calcular:a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?. b) ¿Qué distancia necesito para frenar?

20. Un avión, cuando toca pista, acciona todos los sistemas de frenado, quele generan una desaceleración de 20 m/s ², necesita 100 metros para detenerse. Calcular:a) ¿Con qué velocidad toca pista?. b) ¿Qué tiempo demoró en detener el avión? 

PREGUNTA ESENCIAL ¿Qué mueve el mundo?